III Encuentro de Prácticas Docentes en la Educación Superior
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Las actividades se realizarán en el campus PUCP:

Presentaciones:
Anfiteatro Monseñor José Dammert Bellido

Microtalleres, Paneles y Mesas de Diálogo:
Aulas de Complejo Mac Gregor

Ubicación:

Pontificia Universidad Católica del Perú
Av. Universitaria 1801 – San Miguel – Lima 32

Teléfono:
01-626-2000 anexo 2040

Correo electrónico:
eventos.idu@pucp.edu.pe

Web:
http://congreso.pucp.edu.pe/practicas-docentes

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Otras actividades IDU

II Encuentro de Centros de Formación Docente Universitaria

7 y 8 de marzo de 2019

FUNDAMENTACIÓN

El rol del docente universitario no se restringe únicamente a la transmisión de conocimientos en el aula. El docente es también responsable de crear ambientes de aprendizaje idóneos, y promover el desarrollo profesional y personal de sus estudiantes. Para lograr una docencia de calidad, las instituciones de educación superior han visto la necesidad de generar espacios de reflexión docente desde los que se acompañe a los profesores y desde los que se fomenten buenas prácticas en el aula. Bajo estos principios, nació el Instituto de Docencia Universitaria en la Pontificia Universidad Católica del Perú (IDU-PUCP).

En el IDU tiene la misión de contribuir a la docencia universitaria de calidad a nivel nacional e internacional. Por ello, creemos necesario intercambiar experiencias en gestión de formación docente con nuestros pares. Este encuentro busca reconocer estrategias de planeamiento que se estén llevando a cabo en estos centros de formación y que tengan como objetivo el desarrollo de una docencia de calidad. Por su parte, en una labor conjunta con otras instituciones educativas nacionales e internacionales, el encuentro promoverá la discusión de nuevas propuestas de profesionalización docente.

OBJETIVOS

  • Identificar buenas prácticas en gestión de centros de formación docente universitaria
  • Intercambiar experiencias en gestión de centros de formación docente que promuevan el desarrollo profesional del profesorado
  • Promover la aplicación de distintas estrategias para la comunicación con los docentes, la autorreflexión docente y el trabajo colaborativo entre profesores universitarios

EJES TEMÁTICOS

  • Planeamiento estratégico de centros de formación docente universitaria
  • Prácticas efectivas para el trabajo colaborativo entre docentes
  • Prácticas efectivas para el fomento de la reflexión docente
  • Comunicación y publicidad en los centros de formación docente universitaria
  • Investigación y diagnóstico sobre centros de formación docente universitaria a nivel nacional

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